Curso INTEL

Primeira aula do Curso Intel® Educar, realizado na E.E. José de Paula Barreto, em Conceição de Macabu.

Programa Intel® Educar

Este guia tem como objetivo auxiliar os professores seniores e mediadores do Programa Intel® Educar no processo de abertura e fechamento das turmas dos cursos Fundamentos Básicos e garantir que todos os professores que participem do programa sejam incluídos na base de dados do programa.

Módulo 12: Revisando e Compartilhando Seu Plano de Ação

Descrição:

Neste último módulo, você vai rever a apresentação do seu plano de ação antes de compartilhá-lo com os seus colegas durante uma demonstração e uma sessão de feedback construtivo. Isso lhe permitirá ter um plano de ação que detalha como você implementará as novas abordagens e estratégias de ensino em suas aulas ao concluir este curso. Você também receberá informações sobre como desenvolver grupos de colaboração e celebrar as suas conquistas.

Resultados:

• Revisão e mudanças no seu plano de ação;

• Compartilhamento do seu plano de ação e espaço para a crítica construtiva;

• Conclusão do curso.

Módulo 11: Planejando e Executando Seu Plano de Ação

Descrição:

Você começou pelo planejamento antes de fazer, revisar e compartilhar os produtos que criou neste curso. Da mesma maneira, o intuito deste módulo é que você elabore um plano de ação descrevendo os objetivos que seguirá para transformar sua prática com base no que aprendeu neste curso. Primeiro você terá a oportunidade de explorar o propósito e os elementos de um plano de ação, para depois examiná-lo. Em seguida, você irá delinear as mudanças que quer fazer em suas práticas de ensino e desenvolverá as ações que ajudarão a implementar essas mudanças ao longo do tempo.

Resultados:

• Entendimento do objetivo e dos componentes de um plano de ação;

• Análise de modelos de planos de ação;

• Delineamento das mudanças profissionais que você queira fazer e desenvolvimento de um plano a fim de implementar essas mudanças com o tempo;

• Planejamento do plano de ação no papel e confecção no computador.

Módulo 10: Desenvolvendo Abordagens do Século XXI

Descrição:

Nas salas de aula o século XXI, os professores vão dedicar noventa por cento do seu tempo na mediação do aprendizado e dez por cento no fornecimento de instrução direta. Aprenda mais sobre as habilidades de mediação para o século XXI. O objetivo deste módulo é que você desenvolva estratégias para promover as habilidades de ouvir e falar, dar instruções, observar e monitorar, questionar, motivar e fazer intervenções.

Você ainda ganhará um melhor entendimento do processo de aceitação de mudanças.

Resultados:

• Desenvolvimento das estratégias para promover as habilidades de escuta e fala, instrução, observação e monitoramento, questionamento, motivação e intervenção;

• Entendimento do processo de aceitação de mudanças;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

Módulo 9: Utilizando Planilhas

Descrição:

Selecionar uma das quatro atividades eletivas e aplicar as suas habilidades em planilhas para criar materiais de apoio que você poderá utilizar em sala de aula. Depois participar de uma mostra em que você poderá compartilhar o seu trabalho, visualizar o trabalho de outros e trocar idéias e práticas.

Resultados:

• Uso das habilidades de elaboração de planilhas através da seleção e execução de pelo menos uma atividade eletiva relevante;

• Compartilhamento do trabalho com colegas, e discussão e reflexão sobre as práticas profissionais.

VÍDEOS TRABALHADOS NAS DINÂMICAS DE MOTIVAÇÃO

Módulo 8: Descobrindo as Planilhas

Descrição:

Aprender a explorar o software de planilhas, discutir habilidades e identificar recursos. Completar uma atividade que requeira que você desenvolva habilidades em planilhas para criar um produto que possa melhorar o seu desempenho e que permita que você ganhe experiência direta com o ensino e as habilidades de aprendizado do século XXI.

Resultados:

• Descoberta das planilhas através da apresentação da tecnologia, exploração e discussão;

• Execução da atividade de planilhas proposta: Registro de Notas;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

VÍDEO TRABALHADOS NAS DINÂMICAS DE MOTIVAÇÃO

Módulo 7: Utilizando Aplicativos de Multimídia

Descrição:

O objetivo deste módulo é que você utilize suas técnicas em multimídia para criar uma das quatro atividades sugeridas para sala de aula. Você participará de uma mostra na qual compartilhará seu trabalho, verá os trabalhos de outros colegas e trocará idéias e práticas.

Resultados:

• Uso das habilidades nos recursos de multimídia através da seleção e execução de pelo menos uma atividade eletiva relevante;

• Compartilhamento do trabalho com colegas, e discussão e reflexão sobre as práticas profissionais.

Módulo 6: Descobrindo a Multimídia

Descrição:

Descobrir a multimídia ao explorar o software de apresentação de slides, discutir as habilidades e identificar os recursos de multimídia. Completar uma atividade que requeira desenvolver as habilidades de multimídia para criar um produto que pode melhorar o seu desempenho e que permita que você obtenha experiência direta com o ensino, habilidades de aprendizado e abordagens do Século XXI.

Resultados:

• Descoberta dos recursos de multimídia através da apresentação da tecnologia, exploração e discussão;

• Execução da atividade de multimídia proposta: Apresentação do Programa Anual;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

SOFTWARE ADEQUADO DE APRESENTAÇÃO MULTIMÍDIA


SOFTWARE INADEQUADO DE APRESENTAÇÃO MULTIMÍDIA

Módulo 5: Utilizando o Processador de Texto

Descrição:

Selecionar uma das quatro atividades eletivas e utilizar as habilidades de processador de texto para criar materiais de apoio que você possa utilizar em sua sala de aula. Depois de aprender a ser um colaborador crítico, você estará pronto para mostrar e compartilhar seu trabalho, visualizar o trabalho de outros e trocar idéias e práticas.

Resultados:

• Uso das habilidades necessárias para processamento de texto através da seleção e execução de pelo menos uma atividade eletiva relevante;

• Compartilhamento do trabalho com colegas, e discussão e reflexão sobre as práticas profissionais.

Módulo 4: Descobrindo o Processador de Texto

Descrição:

Aprender a usar o processador de texto ao explorar o software, discutir habilidades de processador de texto e identificar recursos. Completar uma atividade que requeira desenvolver habilidades de processador de texto para criar um produto que pode melhorar o seu desempenho e que permita que você ganhe experiência direta com o ensino e as habilidades de aprendizado e abordagens do século XXI.

Resultados:

• Descoberta do processador de texto através da apresentação da tecnologia, exploração e discussão;

• Execução da atividade de processamento de texto proposta: Formulário de Avaliação;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

VÍDEO UTILIZADO

Módulo 3: Desenvolvendo Pensamento Crítico e Colaboração

Descrição:

Envolver os alunos em atividades de pensamento sofisticado e promover cooperação são dois comportamentos essenciais encontrados na sala de aula do século XXI. O objetivo deste módulo é fazer com que você compreenda como cultivar nos alunos a capacidade de pensar de uma maneira mais aprofundada e crítica, desenvolver habilidades para promover e facilitar a colaboração e tornar-se familiarizado com a estruturação de cada atividade – um ciclo interativo composto por quatro passos: planejar, fazer, revisar e compartilhar.

Resultados:

• Compreensão de como estimular pensamentos mais sofisticados e aprofundados nos alunos;

• Desenvolvimento de habilidades a fim de promover e facilitar a colaboração;

• Tornar-se familiarizado com a estrutura de cada atividade - um ciclo interativo de quatro passos: planejar, fazer, revisar e compartilhar;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

Módulo 2: Aprendendo os Fundamentos Básicos sobre Computadores e Internet

Descrição:

A alfabetização tecnológica envolve a capacidade de utilizar a tecnologia e os computadores para se comunicar, resolver problemas e reunir, organizar e compartilhar informações.

Este curso proporciona muitas atividades práticas para que você tenha a oportunidade de explorar e descobrir como utilizar o computador para escrever (processador de texto), para criar apresentações (multimídia) e para resolver problemas matemáticos (planilhas).

O objetivo deste módulo é que você aprenda os componentes básicos de um computador, descubra os fundamentos do sistema operacional e desenvolva habilidades de navegação na Internet.

Resultados:

• Aprendizagem dos componentes básicos de um computador;

• Descoberta dos fundamentos do sistema operacional;

• Desenvolvimento das habilidades de navegação na Internet;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

VÍDEOS UTILIZADOS

TEXTO PARA DINÂMICA TELEFONE SEM FIO

O C.E.  Manuel Rola de Sá Pato situado no município de Jijoca de Jericoacoara localizado no estado do Ceará recebeu do Projeto UCA- Um Computador por Aluno, a quantidade de computadores igual ao número de habitantes que é de 16.880 e não igual a quantidade de alunos cursando o Ensino Médio. A Coordenadoria Regional está tentando devolver a sobra, porém o prefeito do município Sr. João Meias de Golveias já está movendo uma ação para que essas máquinas restantes sejam doadas para a prefeitura dar início ao seu projeto UCE – Um Computador por Eleitor.

Módulo 1: Desenvolvendo Habilidades do Século XXI

Descrição:

A aprendizagem centrada no aluno do século XXI difere da aprendizagem tradicional, centrada no professor, no sentido de que as duas têm abordagens diferentes para conteúdo, instruções, ambiente

de sala, avaliação e tecnologia. O objetivo deste módulo é fazer com que o cursista identifique as habilidades essenciais do século XXI, avalie a tendência para a criação de um ambiente do século XXI em sala de aula

e explore as diferenças entre as abordagens centradas no professor e as centradas no aluno.

Resultados:

• Identificação das habilidades do século XXI;

• Compreensão da tendência para a criação de um ambiente do século XXI em sala de aula;

• Análise das diferenças entre o ensino centrado no professor e o ensino centrado no aluno;

• Reflexão sobre as práticas profissionais.

VÍDEOS UTILIZADOS

Capacitação para Orientadores Tecnológicos

O NTE Macaé promoveu a capacitação dos Orientadores Tecnológicos no PROGRAMA INTEL EDUCAR, Fundamentos Básicos em Informática.

O Curso ocorreu nos dias 17,18 e 19 de agosto, das 09 às 17 horas, no NTE Macaé e na escola Jacintho Javier Martins em Rio das Ostras.

Curso Intel para Multiplicadores do NTE - Macaé

Multiplicadores, técnicos e dinamizadores de Volta Redonda, Barra do Piraí, Resende, Vassouras, Três Rios, Macaé e Rio das Flores, participaram do Curso Fundamentos Básicos (Intel) ministrado pela mediadora Kariane Barbosa, nos dias 25,26,27 e 28 de maio, nas dependências do NTE Volta Redonda.